“在我科研、創(chuàng)業(yè)的道路上，抖音提供了一個共創(chuàng)平臺。以前做科研，過程和結(jié)果只能在論文里呈現(xiàn)，和公眾有天然隔閡。通過短視頻平臺，我可以分享早期探索，和大家一起打磨想法。”“首形科技”公司創(chuàng)立人胡宇航說，“短視頻里，復(fù)雜的問題必須講得更清楚、更有溫度，這讓我反復(fù)思考如何用‘人話’講AI，反過來也幫助我們理解技術(shù)轉(zhuǎn)化，和未來的用戶溝通。”

胡宇航曾經(jīng)只是在抖音上隨手分享日常生活。2022年他在抖音發(fā)布留學(xué)日記，一開始是記錄自己如何做飯。克服“鏡頭恐懼癥”后，胡宇航開始分享學(xué)術(shù)日常，從高端學(xué)術(shù)會議到實驗室研發(fā)。2024年，胡宇航創(chuàng)立了一家鉆研(16.990, 0.24, 1.43%)表情的企業(yè)。

粉絲留言給胡宇航提供了靈感。胡宇航把他的粉絲叫作“電子股東”。“和我一起推動機器人走向世界的人，他們的陪伴本身就有很大的價值。”他說。

像胡宇航一樣從短視頻平臺涌現(xiàn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者還有很多。

高考前夕，一條勵志短視頻收獲了180多萬點贊。發(fā)布這條視頻的抖音賬號“清年閣”由清華大學(xué)和中央財經(jīng)大學(xué)3位大學(xué)生創(chuàng)立。該賬號已發(fā)布190多期節(jié)目，吸引了300多萬粉絲。在這里，一群考高分、會表達的學(xué)霸，利用大學(xué)活動室講題。主創(chuàng)者張博宇為這一成就感到興奮，開始思考讓優(yōu)質(zhì)教育資源普惠大眾，他也從既定的升學(xué)道路轉(zhuǎn)向了創(chuàng)業(yè)。

深圳大學(xué)機電專業(yè)的4個本科生一起創(chuàng)建抖音賬號“小叮當?shù)幕锇閭?rdquo;，用天馬行空的創(chuàng)意，低成本推出爆款短視頻。他們多次與政府合作傳播反詐科普知識。現(xiàn)在，這4個大學(xué)生建立的“叮當友”工作室，已成為頗有規(guī)模的互聯(lián)網(wǎng)公司。

中國勞動和社會保障科學(xué)研究院和北京大學(xué)政府管理學(xué)院近日聯(lián)合發(fā)布的《抖音促進高質(zhì)量充分就業(yè)的價值研究報告》顯示，抖音平臺2024年帶動的就業(yè)機會超過6455萬個。

“抖音平臺作為數(shù)字經(jīng)濟典型代表，創(chuàng)造了新的社會勞動分工，誕生了大批新的職業(yè)，創(chuàng)造了新的就業(yè)機會。”中國勞動和社會保障科學(xué)研究院就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究室主任陳云說。

報告顯示，38.92%的調(diào)查者選擇在抖音平臺創(chuàng)業(yè)和工作的原因是“對這份工作有興趣愛好，想要豐富業(yè)余時間，更能發(fā)揮自己的專長和能力”，還有27.29%的調(diào)查者認為“在平臺上工作主要憑個人本事，比較公平”。從業(yè)者入行的主要原因是個體興趣和能力，抖音平臺的就業(yè)模式更符合當代大學(xué)生群體的就業(yè)觀與期待，與其匹配程度較高。

抖音近年來推出的“創(chuàng)作者成長計劃”，提供資金補貼、流量支持、技能培訓(xùn)等全面支持，幫助年輕人提升創(chuàng)業(yè)能力與作品質(zhì)量，助推高學(xué)歷年輕人創(chuàng)業(yè)擇業(yè)，成效顯著。